Обучение как путь решения кадрового дефицита

Вопрос кадрового дефицита в сельскохозяйственной отрасли пока не решен. Проект рекомендаций парламентских слушаний на тему «Развитие кадрового потенциала агропромышленного комплекса» указывает на нехватку более 200 тысяч специалистов. В отдельных сегментах она достигает 50%.

На ситуацию влияет несколько ключевых факторов. Во-первых, зарплаты в отрасли пока не сравнялись с промышленным сектором — главным конкурентом на рынке труда в сфере АПК. Хотя ожидания работников растут. Во-вторых, специалисты не торопятся перебираться в сельскую местность, где сосредоточены агропромышленные предприятия. И, в-третьих, часть молодежи до сих пор имеет искаженное представление об АПК.

Агрохолдинг «Лазаревское» использует инструмент обучения для решения всех трех ключевых противоречий.

Здесь нужно сразу говорить о ключевом факторе — развитии цифровизации. Во-первых, она позволяет уменьшить долю неквалифицированного низкооплачиваемого ручного труда, во-вторых, создает новые рабочие места, которые требуют узких компетенций.

Само государство указало сельхозтоваропроизводителям путь дальнейшего развития. Мы, например, работаем с системами «Меркурий» и «Харриот». Понятно, что направление развивается, и скоро вся продукция будет проходить цифровой учет. Логично, что работать с системами должны подготовленные кадры. Далее пример: агрохолдинг «Лазаревское» запустил собственный IT-стартап «Цифровой свинокомплекс» — высокотехнологичный продукт с использованием ИИ. Именно под него мы разработали собственную почти лабораторию с единой программной средой по обучению персонала. Кадры не пойдут в свинарник замерять животных вручную, а заработная плата при комфортной работе за компьютером будет выше.

Вертикальный рост тоже обеспечивает больший достаток сотрудникам. Здесь у нас есть миссия самим вырастить управленцев. Большинство наших руководителей начинали как рядовые кадровые единицы. Мы создаем прозрачную систему повышений, объясняем, каких результатов нужно достичь для перехода на следующую ступень, помогаем с обучением и повышением навыков за счет различных коллаборации, а также своевременно поднимаем тех, кто готов к росту. Более того, у нас заключены договоры с ведущими учебными заведениями России.

Отмечу, что, конкурируя за кадры в АПК с промышленным сектором, агрохолдингу «Лазаревское» удалось добиться немалых успехов. По итогам десяти месяцев 2024 мы повысили уровень средней заработной платы по всем подразделениям на 17% по сравнению с прошлым отчетным периодом, что соответствует 74 тысячам рублей. При этом, по данным экспертов «Авито Работы», средняя предлагаемая зарплата в промышленности по итогам 2024 года составила 81 325 рублей в месяц, в сельском хозяйстве — около 53 877.

Не буду скрывать: если говорить о зависимости кадровой политики на селе от условий жизни, то инфраструктура обеспечивает не менее трети успеха. Понятно, что мы предоставляем нашим сотрудникам расширенное ДМС, жилье, питание и материальную поддержку в различных жизненных ситуациях. Сегодня это база, соответствующая современным ожиданиям специалистов.

Мы проанализировали благотворительный бюджет за три года. Почти половина средств ушла на местную школу. И это не просто хоккейная форма и спортивный инвентарь, а элементарный ремонт — от закупки пластиковых окон до сантехники. Еще один путь в этом направлении — формирование глубочайшей любви к малой родине, которой является в нашем случае аграрная местность Тульского региона. В разрезе этих целей мы начали проводить просветительскую работу со школьниками: профориентационные мероприятия, презентации о нашей деятельности, ее значении для области и страны. Такая деятельность также влияет и на третью важную задачу, которую необходимо решить отрасли в условиях кадрового дефицита.

В агрохолдинге «Лазаревское» разработана целая программа, которая дает возможность школьникам 9-11 классов поступать в учебные заведения по целевому направлению, где мы продолжаем с ними взаимодействие. Студентам-целевикам ежемесячно выплачиваем дополнительную стипендию, организуем для них стажировки на своих предприятиях.

Мы активно реализовываем инвестпроекты, которые требуют современных и высокооплачиваемых специалистов. Например, семеноводческий завод — это селекционеры, в том числе и агрономы, эксперты по фитосанитарному мониторингу и контролю качества семян. Сегодня профессии на стыке компетенций, например, IT и растениеводства, животноводства и ИИ очень перспективны, что мы доносим и до студентов. Вы можете окончить вуз по профессии агронома, и мы поможем получить дополнительные компетенции и возможность работать не в поле, а с акцентом на цифровую составляющую, если это входит в приоритетный спектр ваших интересов.

В конце учебного года мы приглашаем студентов на практику с официальным трудоустройством и зарплатой. Для лучших выпускников мы также ввели должность заместителя структурного подразделения, то есть практически сразу предлагаем руководящую роль. Это, безусловно, служит мощной мотивацией для молодых специалистов. При этом мы внедрили систему менторства — молодежь не бросают в омут прикладных задач, рядом с ними находится опытный специалист, который всегда поможет и подскажет. Это колоссально снижает уровень стресса у начинающих сотрудников.

Минсельхоз России сейчас активно работает над популяризацией сельского хозяйства, что в долгосрочной перспективе может существенно сказаться на повышении престижа и отраслевых профессий. Очень большая работа проводится с учебными заведениями разных уровней, формируются новые факультеты, которые выпускают специалистов таких современных профессий, как «Агробизнес и цифровое земледелие» в Дальневосточном ГАУ, «Искусственный интеллект, робототехника и сенсорика» в Астраханском ГАУ, «Биотехнология» в Волгоградском.

Я сама начала взаимодействие с РГАУ МСХ им. К. А. Тимирязева. Обновленный список направлений подготовки там искренне вдохновляет — порядка 40 наименований, ряд из которых инновационный и необходимый для дальнейшей цифровой трансформации сельскохозяйственной отрасли России. При этом влиять на ситуацию могут и сами предприниматели. Свои программы, включающие в себя вопросы обучения, мы актуализируем ежегодно, выделяем бюджеты, ищем нетривиальные решения и подходы. Успех решения кадрового вопроса держится на трех китах: органах власти, учебных заведениях и бизнесе. Именно их слаженная работа и взаимодействие помогут возвести в куб эффект от отдельно взятых инициатив.