Где учиться цифровым навыкам, если вы уже руководитель
В условиях цифровизации даже самые опытные управленцы вынуждены быстро адаптироваться к новым технологиям, таким как искусственный интеллект, большие данные, автоматизация бизнес‑процессов.
Не только магистратура или аспирантура
Часто руководители выбирают в качестве платформы получения новых навыков магистратуру или аспирантуру. Это фундаментальный путь, но не всегда идеальный для уже практикующих руководителей. Один из главных минусов — длительность программ от 1,5 до 3 лет.
За это время существенно могут измениться как бизнес‑процессы в компании, так и технологии. Аспирантура дает исследовательский трек, магистратура тоже не всегда носит практикоориентированный характер. Кроме того, средний возраст студентов магистратуры — 22‑25 лет, а многие C‑level‑руководители хотят обучаться в сообществе людей с похожими позициями и бэкграундом.
Поэтому для CEO, CMO, CTO и других управленцев могут оказаться более эффективны гибкие программы с фокусом на практику. Их можно совмещать с работой и внедрять в бизнес уже по ходу обучения, а еще они дают широкие возможности нетворкинга с топ‑менеджерами из разных сфер.
Рассылка: как вести бизнес в России
Пять полезных писем пришлем сразу после подписки. В них — бизнес‑идеи, готовые промпты для нейросетей, советы, как выбрать налоговый режим и получать пассивный доход
Что важно учитывать при выборе формата и программы обучения
При выборе программы обучения руководителю важно учитывать не только название курса или громкий бренд, но и его реальную пользу для карьеры и задач компании. Первое, на что стоит обратить внимание, — это практическая направленность программы. В идеале она должна быть построена на разборе реальных бизнес‑кейсов, включать работу над собственными задачами и предполагать применение новых знаний сразу в работе.
Также важно понимать, на кого ориентирован курс: на начинающих руководителей, на топ‑менеджеров с опытом или тех, кто хочет перейти из линейной роли в управленческую. Если программа слишком обобщённая, она может не дать нужной глубины, а если перегружена теорией — не будет полезна в повседневной практике.
Не менее значимо и то, кто преподаёт. Это должны быть действующие практики: предприниматели, руководители, специалисты, внедряющие технологии и автоматизирующие процессы в компаниях.
Формат и длительность обучения тоже имеют значение. Руководителям редко подходит классическое очное обучение, поэтому предпочтительны гибкие форматы, такие как вечерние занятия, онлайн‑курсы с менторством, проектные интенсивы. Главное, чтобы программа не мешала рабочим задачам, а дополняла их.
И наконец, стоит оценить признание программы в профессиональной среде. Не всегда важен диплом, но наличие сильного комьюнити, доступ к наставникам и их вовлечённость — это серьёзный плюс. Такие программы дают новые профессиональные связи, которые могут быть не менее ценны, чем сертификат.
Ещё один фактор — возможность оплаты обучения работодателем. Многие компании заинтересованы в повышении компетенций своих сотрудников.
5 возможностей обучения цифровым навыкам в России
Расскажем о более эффективных форматах обучения для руководителей.
Программы корпоративных университетов. Основам цифровой трансформации можно обучиться в корпоративных университетах. Это образовательная структура внутри компании, созданная для обучения и развития сотрудников. Однако часто там проводят программы и для внешних слушателей.
Например, в портфеле «СберУниверситета» более 500 образовательных решений, которые направлены на развитие мягких, когнитивных, цифровых и профессиональных навыков для Сбера и внешних клиентов. Среди них: «Бизнес c AI: лидерство в цифровую эпоху», Digital Strategy, «Информационная безопасность бизнеса» и другие.
Корпоративное обучение на базе вузов. Образовательные программы могут быть реализованы на базе университетов или в сотрудничестве с ними. Однако, в отличие от стандартной магистратуры, здесь акцент делается на конкретные задачи бизнеса. При этом сохраняются сильные стороны университетов: академическая экспертиза, методология, инфраструктура.
Программы обычно строятся модульно, проходят в смешанном формате и могут включать очные сессии, проектную работу и онлайн‑среду обучения. Обучение ведут совместно преподаватели вуза и приглашённые эксперты — действующие топ‑менеджеры, консультанты, основатели стартапов. Такой подход позволяет соединить системный подход к обучению и бизнес‑ориентированность.
Например, на базе факультета компьютерных наук (ЦНО ФКН) ВШЭ был создан Центр непрерывного образования, чтобы компании могли обучать свои команды специализированным знаниям в области программирования, анализа данных, машинного обучения и цифровой трансформации. В основе подхода — сотрудничество университета и бизнеса. Так, центр провел корпоративные программы для «Ростелекома», «Лукойла», «Росбанка» и других крупных компаний. Обучение проходит в гибридном формате. Среди преподавателей, в том числе, практики из IT‑компаний, банков и стартапов, которые делятся реальными кейсами.
Digital‑MBA. Это современный формат бизнес‑образования для тех, кто хочет развивать управленческие навыки с упором на цифровую трансформацию. В отличие от классического MBA, у таких программ акцент сделан на цифровую трансформацию, управление в эпоху изменений, работу с данными, автоматизацию процессов и управление цифровыми проектами.
Такие программы обычно предлагают гибкий формат обучения, что актуально для действующих руководителей, которым важно получать знания без отрыва от текущих задач. Преподают в Digital‑MBA практики — те, кто сам управляет изменениями в бизнесе, строит ИТ‑продукты, внедряет искусственный интеллект или занимается цифровой трансформацией в крупных компаниях.
Например, в рамках Digital MBA в Нетологии слушатели учатся внедрять цифровые технологии в свой бизнес для роста компании. Программа ориентирована на C‑level специалистов и владельцев бизнеса.
Курсы для C‑level‑руководителей. Цель таких курсов — не дать абстрактные знания, а помочь управленцам быстро сориентироваться в новых технологических трендах, понять, какие из них действительно важны для бизнеса и как их применить на практике. Такие курсы часто ведут действующие CEO, CTO, CMO или эксперты из индустрии, у которых за плечами опыт внедрения решений в крупных компаниях. Обучение строится вокруг реальных кейсов, включает разбор собственных бизнес‑задач участников и предполагает активное общение с коллегами из других сфер.
Например, в НИУ ВШЭ есть программа повышения квалификации для руководителей, которым предстоит внедрять решения на основе технологий искусственного интеллекта. Программа включает в себя знакомство с принципами работы ИИ и генеративных моделей, кейсами и существующими практиками. Обучение делится на 2 модуля: работу с преподавателями и самостоятельное освоение онлайн‑материалов.
В Skillbox также есть курсы для развития цифровых компетенций и Digital IQ у разных ЦА, в том числе у менеджеров высшего звена.
Буткемпы. Это формат интенсивных курсов. Их особенность — в краткосрочности и прикладном характере. Чаще всего буткемпы проводят как раз для обучения IT‑специальностям. Оптимально для того, чтобы быстро разобраться в конкретной теме — от Big Data до Product‑менеджмента.
Например, академия управления WINbd организует буткемп по ИИ‑инструментам для автоматизации рутины в компании. Команды изучают популярные инструменты, разрабатывают групповые проекты и получают поддержку от экспертов.
В Вышке также есть программа повышения квалификации «Промпт‑инжиниринг: нейросети для человека». Слушатели за 6 недель могут научиться эффективно использовать ИИ в разных областях жизни: написании писем и статей, изучении целевой аудитории, подготовке презентаций, создании контент‑планов для социальных сетей, обработке и генерации изображений, видео и аудио.
